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中国教育

标签:我们 老师 是否 侄子 不容  日期:2016-05-31
还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实,,是否健康,是否快乐,四岁的小侄子上幼儿园了,平时都是她妈妈接,老师,” 老师,“总结起来就是,老师
 

  1、中国教育的目标是“望子成龙”;标准是“成王败寇”;方法是“死记硬背”;手段是“不断施压”,还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否快乐,没人去想。最需要“以人为本”的领域,却最不拿人当人,这真是一个奇迹!

  2、四岁的小侄子上幼儿园了,可皮了,平时都是她妈妈接,一天正常接小侄子,小侄子回来路上又皮了,嫂子说也不听一气之下把书包扔地上走了,小侄子跑过来大声咆哮:你这败家娘们,这可是用钱买的。

  3、老师:“我们每天吸粉笔末,累得身心疲惫,你们以为我们站在讲台上容易吗?” 小明:“不容易!” 老师:“滚出。。。嗯,你终于不用滚出去了。” 小明:“总结起来就是:吸粉,卖身,站台。真心不容易! 老师:“...”


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